De 1789 à 1804, la France va connaître de profonds bouleversements intérieurs et extérieurs avec la révolution française d’une part (1789 – 1799) et l’Empire qui prend fin en 1815. Ces changements amèneront la fin de l’Ancien régime et l’émergence d’une France nouvelle.

Problématique : Quelles ruptures avec l’ancien régime la Révolution française provoque-t-elle  ? Quels sont les symboles et les événements clés de ces ruptures ?

I – L’affirmation du peuple : les libertés et l’égalité entre les hommes  (1789 – 1791)

A )  L’affirmation de la souveraineté nationale

Visionner les vidéos et remplir la fiche élève n°1 (nom, date, récit, acteurs)

Réunion des États généraux à Versailles, le 5 mai 1789 Réunis pour trouver une solution aux difficultés de la monarchie, les députés du Tiers-état s’opposent au roi Louis XVI.
(Acteurs : députés, c’est à dire les représentants du peuple)

Le serment du jeu de paume, 20 juin 1789
Les députés du tiers-Etat se proclament Assemblée Constituante et décident de rédiger une constitution contre la monarchie absolue.
(Acteurs : députés, c’est à dire les représentants du peuple)

La prise de la Bastille, 14 juillet 1789
Le peuple prend les armes et s’empare de la forteresse de la Bastille afin de faire pression sur l’armée du Roi.
(Acteurs : le peuple parisien)

L’abolition des privilèges (nuit du 4 aout 1789) et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen (26 aout 1789)
A la suite de la révolte des paysans et des évènements qui secouent la France lors de l’été 1789 (la grande peur), les députés décident alors de supprimer les privilèges seigneuriaux et dans la foulée votent la DDHC qui proclame des libertés nouvelles.
(Acteurs : paysans, députés)Exercice : Construire le récit de la prise de la Bastille

Correction (1) La prise de la Bastille – 14 juillet 1789

Le 20 juin 1789 l'Assemblée réunie à Versailles se proclame Assemblée constituante. 

Début juillet 1789, le roi Louis XVI renvoie Necker et rassemble  des soldats autour de Paris.

***

Le 14 juillet 1789, les parisiens en colère trouvent des armes et cherchent de la poudre à la Bastille. 

Le marquis de Launay, le gouverneur de la Bastille fait tirer sur la foule. 

Les soldats chargés de la protection de Paris prennent le parti des émeutiers. 

Les émeutiers massacrent et décapitent le gouverneur de Launay.

***

Louis XVI fait retirer ses troupes et rappelle Necker au pouvoir. 

Le 19 juillet 1789 J.S. Bailly, premier maire de Paris remet la cocarde tricolore au roi. 

Correction (2) La prise de la Bastille – 14 juillet 1789

Le 20 juin 1789 l’Assemblée réunie à Versailles se proclame Assemblée constituante et jure de ne pas se séparer tant qu’une constitution n’aura pas été écrite pour la France. Inquiet, le roi Louis XVI renvoie Necker et rassemble début juillet 1789, des soldats autour de Paris afin de rétablir son pouvoir absolu.

Le 14 juillet 1789, les parisiens en colère cherchent des armes et de la poudre pour défendre l’Assemblée nationale. Ils attaquent la forteresse de la Bastille, symbole du pouvoir de justice du Roi. Alors que le marquis de Launay, le gouverneur de la Bastille fait tirer sur la foule, les soldats chargés de la protection de Paris prennent le parti des émeutiers. Le gouverneur de Launay est massacré et décapité par les émeutiers.
Louis XVI ordonne alors à ses soldats de s’éloigner de Paris, il renonce à dissoudre l’Assemblée nationale et rappelle Necker au pouvoir. Le 19 juillet 1789 le roi reconnaît le principe de la souveraineté nationale et reçoit, à Paris, la cocarde tricolore des mains de Bailly, nouveau maire de Paris.

B°) L’affirmation des principes de Liberté et d’Egalité et de séparation des pouvoirs

La déclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 août 1789 entend fixer par écrit ce que devrait être, selon les députés, la base de toute société humaine. Avec la DDHC la liberté et l’égalité sont proclamées pour la première fois.Cette déclaration est le socle sur lequel s’appuie la première constitution française de 1791 et toutes celles à venir. Elle est le socle de la République française.
GROUPE 1 – Cherchez la signification des symboles du tableau (ordi)
La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen est une huile sur toile de Le Barbier peinte en 1789 d’une dimension de 71 x 56 cm et conservée au musée Carnavalet à Paris.
Ce tableau est riche en symbole. Le triangle équilatéral représente la société égalitaire avec au centre l’oeil de la raison ou de l’être suprême, la lumière qui dissipe les nuages de l’ignorance.
Le bonnet phrygien au centre est un symbole de liberté porté par les esclaves affranchis dans l’Antiquité
La femme en bleu et rouge représente la France qui se libère de ses chaines (la monarchie, l’oppression) et l’autre jeune femme représente la liberté.

GROUPE 2 – L’égalité et les libertés
L’article 1 de la DDHC dit que les hommes naissent libres et égaux en droit, c’est à dire que la société d’ordre est abolie. Les articles suivants précisent ces deux notions.
L’article 6 prévoit ainsi que les citoyens puissent tous accéder aux emplois publics.
Les articles 4 et 5 montrent l’étendue de la liberté (tout ce qui ne nuit pas à autrui) et définit dans quelle condition cette liberté peut être limitée (par la loi)
Les articles 10 et 11 garantissent les libertés d’opinion et d’expression

GROUPE 3 – Les droits et devoirs des hommes (le rapport à la loi)
L’article 2 explique ce que sont les droits naturels : la liberté, la propriété, la sûreté(être en sécurité) et la résistance à l’oppression (ne pas être soumis à un pouvoir tyrannique)
Les articles 7, 8 et 9 définissent dans quel cas un homme peut être accusé ou emprisonné. Ils expliquent notamment que la loi doit exister avant le délit et que tout homme est présumé innocent jusqu’à ce qu’il soit jugé autrement
L’article 11 prévoit le cas d’abus de liberté d’expression (définit par la loi)
Les articles 13, 14 et 15 parlent du devoir de payer l’impôt selon ses facultés mais aussi du droit des citoyens de regarder les comptes publics.

GROUPE 4 – L’organisation du gouvernement
La DDHC prévoit enfin que la pouvoir réside dans la nation, c’est la souveraineté nationale. (Article 3)
L’article 6 prévoit que la loi émane du peuple par le biais de ses représentants.
Les articles 12 et 13 expliquent le rôle de la force publique et comment elle est payée par la nation
Enfin l’article 16 prévoit qu’une constitution ne peut exister sans séparation des pouvoirs.

C°) De la fête de la fédération (14 juillet 1790) à la première constitution du 3 sept 1791

Le 14 juillet 1790, la France fête la réconciliation avec son roi lors de la fête de la Fédération. L’assemblée a réformé de nombreux domaines de la société et rédige un projet de monarchie constitutionnelle.

En 1791, la constitution civile qui réorganise l’Eglise et l’élection du clergé sur le territoire national est déclarée hérétique par le pape. Cette décision pousse le roi Louis XVI à fuir à le 20 juin 1791pour rejoindre ses troupes dévouées à la monarchie, c’est la fuite à Varennes (du nom de l’endroit où il est arrêté)

Après l’échec de sa tentative de fuite, le roi Louis XVI est forcé d’accepter une constitution qui bien que reconnaissant la place du Roi, sépare les trois pouvoirs. C’est la première Constitution dite du 3 septembre 1791

En conclusion

→ Les Français deviennent des citoyens égaux. Leurs droits et leurs libertés sont inscrits dans la déclaration des droits de l’homme et du citoyen.

→ Le pouvoir du roi est limité par la constitution de 1791, c’est une monarchie constitutionnelle. C’est l’assemblée législative qui vote les lois (mais le roi garde un droit de véto)

Vocabulaire

Constitution : texte de loi qui précise l’organisation et le fonctionnement d’un Etat

Sujet: personne qui est soumise à l’autorité d’un souverain.

Citoyen : membre d’un État qui a des droits et des devoirs envers son pays.

Ancien régime : expression créée en 1789 pour désigner la société française d’avant la révolution.

Souveraineté nationale : principe qui fait de la nation et de ses représentants, les détenteurs du pouvoir public.

Je retiens les dates suivantes :

→ Le serment du jeu de paume : 20 juin 1789

→ La prise de la Bastille : 14 juillet 1789

→ L’abolition des privilèges et la déclaration des droits de l’homme et du citoyen: août 1789

→ Première constitution : 3 sept 1791

II – La naissance de la République et les difficultés auxquelles elle doit faire face (1792 – 1794)

A) La prise des Tuileries et la première République

Pourquoi peut-on dire que la prise des Tuileries a marqué une rupture avec la première période révolutionnaire ?

Etapes	Quand?	Qui?	Quoi?
Causes	20. avril 1792	le roi et l’assemblée	déclarent la guerre à l’Autriche
		le roi	oppose son véto à l’arrivée de fédérés pour défendre Paris
	20. juin 1792	les sans culottes	demandent à l’Assemblée de priver le roi de son droit de Véto.
	25. juillet 1792	le duc de Brunswick	signe un décret demandant aux parisiens de se soumettre
Faits	10 aout 1792	les sans culottes	demandent la déchéance du roi
		les sans culottes et les fédérés	attaquent le palais des Tuileries ou réside le Roi et massacrent les gardes suisses.
		la famille royale	se réfugie à l’assemblée
Conséquences	13 aout 1792	la famille royale	est emprisonnée
	21. septembre 1792	la convention (nouvelle assemblée élue au suffrage universel)	proclame la première République
	21. janvier 1793	le roi	est guillotiné.

B) L’imposition du régime de la Terreur en France (1793 – 1794)

Eté 1793  : la République en danger (Prise de notes)	Mesures prises par le Comité de Salut Public
Coalition étrangère contre la France L’Angleterre, l’Espagne et la Sardaigne rejoignent l’Autriche et la Prusse contre la France attaquée de toutes part depuis 1792.	Document 4 : Levée en masse des troupes (décret du 23 aout 1793) Toute la population est réquisitionnée pour se battre et repousser l’ennemi.
Contre-révolution vendéenne Lassés des guerres et des difficultés, certains demandent le retour du roi et de la religion, c’est particulièrement vrai en Vendée où de violents affrontements ont lieu.	Document 3 : La loi des suspects (décret du 17 septembre 1793) Tous ceux qui ne manifestent pas une approbation pleine et entière envers la révolution sont suspects et peuvent donc être jugés devant le tribunal révolutionnaire.
Instabilité et fragilité politique Les Girondins et les Montagnards s’affrontent de plus en plus violemment jusqu’au coup de force des Montagnards qui excluent les Girondins de la convention.	Document 2 : La centralisation du pouvoir La Convention où siègent seuls les Montagnards, nomme le Comité de Salut Public, organe chargé de gouverner. Le comité de sureté générale fournit les suspects jugés par le Tribunal révolutionnaire.
Difficultés économiques Les mauvaises récoltes, le chômage et les hausses de prix mécontentent la population et particulièrement les sans-culottes. Ils s’en prennent aux députés.	Document 1 : Le maximum général des prix (Loi 29 sept. 1793) Les députés Montagnards (majoritairement issus de la bourgeoisie ou de la noblesse) votent l’imposition d’un prix maximum pour contenter les sans culottes sans qui la révolution ne peut se gagner.

En conclusion
La première République proclamée en septembre 1791 doit faire face aux attaques externes et internes. Face a ces difficultés, Robespierre et les Montagnards mettent en place un régime de Terreur caractérisé par des accusations rapides menant systématiquement à la guillotine. Ce système prend fin avec la mort de Robespierre le 28 juillet 1794.
Je retiens les dates suivantes :
→ La prise des Tuileries : 10 aout 1792
→ La proclamation de la République : le 22 septembre 1792
→ La mort du Roi : 21 janvier 1793
→ Régime de la terreur : 1793 – 1794
→ La mort de Robespierre (et la fin de la terreur) : 28 juillet 1794

III – Du consulat à l’Empire (1799 – 1804)
En quoi le règne de Napoléon est-il une continuité et une rupture avec la Révolution française?

A) Du coup d’état du 18 brumaire an VIII (1799) à l ‘Empire : la mise en scène du pouvoir.

Napoléon Bonaparte est un général de l’armée française qui s’empare du pouvoir par un coup d’état, le 18 brumaire an VIII (9 et 10 novembre 1799). Il instaure le premier empire et devient empereur à vie en 1804.
Le sacre de Napoléon peint par Jacques-Louis David et achevé en 1807 représente la cérémonie de couronnement de Joséphine par l’empereur Napoléon dans l’Eglise de Notre-Dame à Paris, le 2 décembre 1804. L’empereur s’étant couronné lui-même au préalable, le peintre représente ici la grandeur et la magnificence du couple impérial.

Les peintres représentent la grandeur de Napoléon, il souvent comparé à Charlemagne ou à César notamment parce qu’il est le conquérant d’un empire qui va de l’Espagne à la frontière russe

B) Napoléon et les héritages révolutionnaires

Napoléon est principalement connu pour être un grand conquérant : de 1804 à 1812, la Grande Armée triomphe partout en Europe. Cependant cette grande armée connait plusieurs défaites comme en Russie ou à Waterloo en 1815
Pourtant dans le même temps Napoléon mène de grandes réformes telles que le Code civil, recueil de loi organisant la vie des français, en 1804. Il est à la fois

– défenseur des idées des lumières et des acquis de la révolution que l’on trouve dans le code civil (principe d’égalité et de liberté personnelle, citoyenneté)
– organisateur de l’état français (système métrique et découpage administratif hérités de la révolution, instauration des lycées et des préfets)
– méfiant des libertés du peuple (il restreint les libertés de la presse, exerce un pouvoir autoritaire).
Napoléon sera vaincu et contraint à l’exil par les grandes puissances européennes en 1815.

Conclusion : Les constitutions et les changements de régime entre 1789 et 1815

MONARCHIE (1789 – 1791) : état dirigé par un roi qui exerce la direction à vie et de façon héréditaire
MONARCHIE CONSTITUTIONNELLE (1791) : état dirigé par un Roi qui partage son pouvoir avec le peuple et obéit à des règles fixées dans une constitution.
REPUBLIQUE (1792 – 1799) : état dirigé par une personne élue pour une durée temporaire. Cette personne peut être élue par l’Assemblée ou par le peuple.
EMPIRE (1804 – 1815) : En France, état dirigé par un homme qui n’appartient pas à une famille royale et dans le cas des 2 empires a été plébiscité par le peuple.